师者何以为师?示以美好,授以希望。
——题记
九月十一日,我参加了海陵区教育局开展的“把纪律和规矩挺在前面‘十百千’主题教育活动,学习了习总书记关于纪律规矩的重要论述。习总书记强调,各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率。
师者如兰,应勤修自身,以身正行,在三尺讲台教书育人,应德为本;用一支粉笔传道授业,当身先修。近日,王岐山书记强调“要严明政治纪律和政治规矩,把纪律挺在前面,立起来、严起来,执行到位。”我想作为教师的我们更应身体力行。
《孟子》中说过“纪纲一废,何事不生。”其实寻根溯源,很多问题的背后都是纪律、规矩有了问题。最简单的例子,作为幼师的我们都有过这样的体会,班上的纪律、孩子的规矩一旦没有抓好,正常的活动开展就会产生困难,活动的实施就会遇到种种问题,甚至有时候因为纪律与规矩不到位,直接导致了一些事故的发生。可见纪律与规矩应当永远得挺在前头。这些纪律和规矩,大到党纪国法,小到单位的制度。我们园采取从群众中来,到群众中去的办法,制定了《实小附幼绩效考核方案》、《月度考核细则》、《实小附幼教职员工考勤细则》等纪律、规矩,并组织讨论学习,让教师用这些纪律、规矩约束自己,从而变成自己的自觉行为。
习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出,“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率。”古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”有人曾把学生比喻为老师的产品,如果一个学生品德好、学习成绩不好,是一个合格品;品德好学习又好、是优等品;品德不好学习又不好、是次品;而品德不好学习好的却是危险品。学生品德的好坏决定于老师。老师只有以身作则,树立榜样,才能教育好学生,只有为人师表,把纪律与规矩当挺在前,才能身正为范。教师要如此,作为一园之长更要如此。做到依法办学,依法从教。在当前形势下要提高认识,思想上重视,自觉行动,行为上约束,真正做到“学制度、明纪律、守规矩”。
“为人师者,行为世范。”教师行业之内,受着社会物欲、浮躁之风的影响,不规矩之事也常有影踪。大则,校园贪污腐败行为,北航招生腐败案;小则,我们身边就有的上课无教案无准备,误人子弟;课后收礼补课,风气不正的情况。道之所存,师之所存,其实讲纪律,守规矩,就是最基本的“道”。应让纪律与规矩挺在前,才能道之永存,风清气正。作为一名管理者,在平时的工作中就要像习总书记强调的那样“一分部署九分落实”,如果定下来的规定不执行,很多人就会把规矩不当回事。
“爱为本,德为先”这是实小附幼的“座右铭”,师者如兰,香远益清,我们一直努力前行。在今年教师节,我们也“收礼”了。在老师的手机上,“老师,今天是你的节日,祝你节日快乐。”没有华丽的词汇和过多的语言,一条质朴的短信让人印象尤深;在老师的书桌上,家长精心折的漂亮花朵,五颜六色,不用高昂的价格与华丽的外表,就这样装点出教师节的喜庆;在老师的抽屉里,一张张自制的贺卡代表着真心与温暖,稚嫩的画笔带来感动,这些都是最珍贵的礼物,永远珍存。 师者,把纪律和规矩挺在前头,我们才能有真正的幸福。
师者,率真而美好,真实而自然,净而无尘,严则唯端,我们才能真正香远益清。 |