师者何以为师？示以美好，授以希望。

　　　　　　　　　　　　——题记

　　九月十一日，我参加了海陵区教育局开展的“把纪律和规矩挺在前面‘十百千’主题教育活动，学习了习总书记关于纪律规矩的重要论述。习总书记强调，各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。

　　 师者如兰，应勤修自身，以身正行，在三尺讲台教书育人，应德为本；用一支粉笔传道授业，当身先修。近日，王岐山书记强调“要严明政治纪律和政治规矩,把纪律挺在前面,立起来、严起来,执行到位。”我想作为教师的我们更应身体力行。

　　《孟子》中说过“纪纲一废，何事不生。”其实寻根溯源，很多问题的背后都是纪律、规矩有了问题。最简单的例子，作为幼师的我们都有过这样的体会，班上的纪律、孩子的规矩一旦没有抓好，正常的活动开展就会产生困难，活动的实施就会遇到种种问题，甚至有时候因为纪律与规矩不到位，直接导致了一些事故的发生。可见纪律与规矩应当永远得挺在前头。这些纪律和规矩，大到党纪国法，小到单位的制度。我们园采取从群众中来，到群众中去的办法，制定了《实小附幼绩效考核方案》、《月度考核细则》、《实小附幼教职员工考勤细则》等纪律、规矩，并组织讨论学习，让教师用这些纪律、规矩约束自己，从而变成自己的自觉行为。

　　习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出，“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有人曾把学生比喻为老师的产品，如果一个学生品德好、学习成绩不好，是一个合格品；品德好学习又好、是优等品；品德不好学习又不好、是次品；而品德不好学习好的却是危险品。学生品德的好坏决定于老师。老师只有以身作则，树立榜样，才能教育好学生，只有为人师表，把纪律与规矩当挺在前，才能身正为范。教师要如此，作为一园之长更要如此。做到依法办学，依法从教。在当前形势下要提高认识，思想上重视，自觉行动，行为上约束，真正做到“学制度、明纪律、守规矩”。

　　“为人师者，行为世范。”教师行业之内，受着社会物欲、浮躁之风的影响，不规矩之事也常有影踪。大则，校园贪污腐败行为，北航招生腐败案；小则，我们身边就有的上课无教案无准备，误人子弟；课后收礼补课，风气不正的情况。道之所存，师之所存，其实讲纪律，守规矩，就是最基本的“道”。应让纪律与规矩挺在前，才能道之永存，风清气正。作为一名管理者，在平时的工作中就要像习总书记强调的那样“一分部署九分落实”，如果定下来的规定不执行，很多人就会把规矩不当回事。

　　“爱为本，德为先”这是实小附幼的“座右铭”，师者如兰，香远益清，我们一直努力前行。在今年教师节，我们也“收礼”了。在老师的手机上，“老师，今天是你的节日，祝你节日快乐。”没有华丽的词汇和过多的语言，一条质朴的短信让人印象尤深；在老师的书桌上，家长精心折的漂亮花朵，五颜六色，不用高昂的价格与华丽的外表，就这样装点出教师节的喜庆；在老师的抽屉里，一张张自制的贺卡代表着真心与温暖，稚嫩的画笔带来感动，这些都是最珍贵的礼物，永远珍存。
师者，把纪律和规矩挺在前头，我们才能有真正的幸福。

　　师者，率真而美好,真实而自然,净而无尘,严则唯端,我们才能真正香远益清。